준호씨의 블로그

후우... 자세한 이야기는 최대한 자제하면서 적는 거도 쉽지 않네요. 아직은 학교나 선생님들이 잘 해결해 주시리라 믿는 중입니다. 다만 종종 이상한 일들이 생기곤 하네요. 생각을 정리할 겸 글을 쓰고 있습니다. 학교폭력을 해결하려고 노력하고 계신 분 중 한 분에게 전화를 받았는데요. 저희를 걱정해 주시는 말씀도 하시고 본인의 고충에 대해서도 잘 들었습니다. 다만 몇몇 이야기는 상당히 불편했습니다. 가해자 아이도 불쌍하고 이해해 달라는 말씀을 하시더군요. 이해는 합니다. 가해자도 그냥 가해자가 되었을 건 아닐 테니까요. 가정환경이 안 좋았을 수도 있겠죠. 다만 가해자가 불쌍하니까 이해해 달라는 이야기를 한두 번도 아니고 30분 동안 듣고 있는 건 정말 힘듭니다. 이해를 못하겠다고 한 거도 아닌데 가해자를 ..

학교폭력 문제와 관련해서 학교에서 면담을 하고 왔습니다. 예상했던 것보다 학교에서는 심각성을 인지하고 있었고 해결하려고 고민 중인 모습이 보였습니다. 아직 문제가 진행 중이고 온라인 상으로 자세한 이야기는 하기가 좀 어렵습니다. 학교의 노력과는 달리 결국 문제가 해결되기는 쉽지 않고 해결이 된다고 한 들 오랜 시간이 필요해 보였습니다. 예전부터 언론 등을 보면 왜 자꾸 피해자만 피해를 보나 했는데 그렇게 될 수밖에 없는 구조가 점점 더 이해가 되더군요. 저희 문제인 경우 언론에 보도되는 다른 사건들보다는 비교적 약한 편인데도 말이죠. 어떻게든 잘 해결해 나가보려고 했었지만 지금은 뾰족한 수가 보이지 않습니다. 여러 사람들의 조언을 들어 보았지만 의견들의 결론은 대부분 비슷했습니다. 해결되지 어렵고 해결되..

주의: 아직 진행 중인 문제라 일부 부정확한 내용이 있을 수 있습니다. 참고해서 보시기 바랍니다. 학교 등교 개학을 한지 일주일 정도 되었는데 벌써 학교 폭력 문제가 불거지고 있습니다. 아직 자세한 이야기를 적긴 어려울 거 같지만 단순히 교우 관계의 문제는 아닙니다. 상대 아이가 분노조절장애 증상을 보이기 때문입니다. 처음에는 다른 아이가 괴롭힌다는 이야기 정도만 들어서 스스로 방어할 수 있도록 한다. 안되면 선생님을 통해 중재한다. 안되면 학교폭력자치위원회를 통해 중재한다. 안되면 경찰 고발을 통해 중재한다. 라고 생각을 했었는데요. 일단 1번으로는 해결이 안 되는 상황인 거 같습니다. 처음에 아이에게 친구가 괴롭히거나 그러면 거부 의사를 강하게 밝히는 방식으로 알려 주려고 했는데요. 아이가 대뜸 하는..